Was wir tun
Wir bieten interdisziplinäre Frühförderung für Kinder von der Geburt bis zur Einschulung als Komplexleistung an.
Das bedeutet, dass alle Mitarbeiterinnen des Hauses Hand in Hand arbeiten.
Unser Angebot richtet sich an Kinder, die von einer Entwicklungsverzögerung bedroht sind oder bei denen eine Behinderung diagnostiziert wurde.
Die Fachkräfte arbeiten mit dem Ziel zusammen, drohende Fehlentwicklungen bei Kindern zu verhindern, auszugleichen oder abzuschwächen. Die Kosten der Behandlung übernehmen der Bezirk Oberbayern und die Krankenkassen. Bei privat versicherten Kindern empfehlen wir Ihnen, vorab die Kostenübernahme zu klären.
Es handelt sich um Leistungen, die ambulant oder mobil erbracht werden, das heißt, das beschäftigte Personal, zum Beispiel die Ergotherapeutin, die Logopädin, die Pysiotherapuetin, die Sozial- und Heilpädagogin oder die Psychologin, behandelt die Kinder in den Räumen der Frühförderstelle, in der elterlichen Wohnung oder in der Kindertagesstätte. Wir führen auch Gruppen mit verschieden Zielsetzungen durch.
Ablauf
Sie können sich unkompliziert und unverbindlich an uns wenden, wenn Sie um die Entwicklung Ihres Kindes besorgt sind.
Der erste Termin, das offene Beratungsangebot, ist ein einmaliger Termin bei dem Sie Ihr Anliegen vorbringen können und wir Ihnen erklären, wie wir arbeiten. Ob und wie es dann weiter geht, entscheiden wir im Anschluss an diesen Termin.
Vielleicht empfiehlt Ihnen auch Ihr Kinderarzt oder der Kindergarten Ihres Kindes dieses offene Beratungsangebot.
Unsere Fachbereiche
Die Förderung im sozial-emotionalen Bereich ist ausgerichtet auf:
- die Gesamtentwicklungsförderung (Kognition, Sprache, Wahrnehmung, Emotion, Motorik)
- die Verhaltens- und Kommunikationsförderung
- die psychomotorische Entwicklungsförderung
- die Beobachtung der Eltern-Kind-Interaktion
Es sollen die vorhandenen Potenziale beim Kind und der Familie gefördert werden. Dabei werden folgende allgemeine Ziele verfolgt:
- Vorbeugung von Beeinträchtigungen
- Stärkung der vorhandenen Fähigkeiten und Potentiale
- Aufarbeitung von Entwicklungsrückständen
- Weiterentwicklung der Persönlichkeit
- Zuwachs an Handlungsfähigkeit
- Aufbau des Selbstbewusstseins
- Abbau des Störungsbewusstseins
- Integration in die Gesellschaft
- Gewinn an Lebensqualität
Die Förderung im medizinisch-therapeutischen Bereich richtet sich auf Ergotherapie, Logopädie und Physiotherapie:
Ergotherapie:
- Handlungskompetenz im Hinblick auf Alltag, Spiel, Selbstständigkeit und Anforderungssituation
- Sensorische Integrationstherapie nach Jean Ayres
- Förderung der Wahrnehmung und Wahrnehmungsverarbeitung
- Therapie zur Entwicklung der Grob- und Feinmotorik
Logopädie:
- Förderung der Kommunikationsfähigkeit in Form von Sprach- und Spielanbahnung
- Förderung der auditiven Wahrnehmung und der seriellen Sequenzerfassung
- Förderung der Atmung und der Schluck- und Mundmotorik
- Förderung der Artikulation, des Redeflusses, des Wortschatz- und Grammatikerwerbes
- Förderung des Sprachverständnisses
Physiotherapie:
- Förderung der gesamtmotorischen Entwicklung, z.B. in Form von Behandlungsmethoden auf neurophysiologischer Basis (z.B. Bobath)
- Förderung der Koordination, Körper- und Raumwahrnehmung
- Förderung der Beweglichkeit, Kraft und Ausdauer
- Förderung zur Alltagsbewältigung und der Selbstständigkeit
- Adaptive Hilfsmittelversorgung
Elternarbeit
Die Einbeziehung und Beratung der Eltern bzw. Bezugspersonen während des Förderprozesses ist eine ausschlaggebende Aufgabenstellung innerhalb der Förderung. Sie macht die besondere Qualität in der Frühförderung aus und erhöht und sichert die Wirksamkeit der Frühfördermaßnahme.
Eltern bzw. Bezugspersonen erhalten Unterstützung und fachliche Beratung bezüglich:
- der Diagnosefindung, des Entwicklungsstandes und den besonderen Entwicklungsbedingungen und -bedürfnissen des Kindes.
- des Umgangs mit dem Kind.
- des Akzeptierens und Verarbeiten einer Behinderung oder Entwicklungsstörung.
- Eltern werden über weitere Institutionen, Dienste und Hilfsangebote informiert.
- Eltern bzw. Bezugspersonen erhalten Anleitung und Hilfestellung für die Gestaltung des Alltags mit dem Kind und das häusliche Umfeld, sowie im Gebrauch von Hilfsmitteln.
Elternarbeit findet in Form von Elterngesprächen, Elternabenden oder Informationsveranstaltungen statt und ist fester Bestandteil der interdisziplinären Arbeit der Frühförderstelle.
Entwicklungspsychologische Beratung
Mit der Entwicklungspsychologischen Beratung (EPB) für Eltern mit Säuglingen und Kleinkindern in der Frühförderung steht uns ein Konzept zur Verfügung, mit dem Eltern von Säuglingen und Kleinkindern beim Aufbau einer entwicklungsförderlichen Eltern-Kind-Beziehung unterstützt und begleitet werden können.
Ziel ist es, die Empathie und Perspektivenübernahme von Eltern zu stärken, ihre Feinfühligkeit und damit eine sichere Bindung beim Kind zu fördern. Die Videoanalyse und das Video Feedback sind dabei zentrales diagnostisches und therapeutisches Instrument. Diese bietet den Eltern die Möglichkeit, gemeinsam mit der entwicklungspsychologischen Fachkraft, in Ruhe die Fähigkeiten ihres Kindes zu beobachten und zu analysieren.
Die Ausbildung zur entwicklungspsychologischen Beratung (Universität Ulm) können alle Fachkräfte, die in der Frühförderung tätig sind, absolvieren. In der Frühförderstelle Haag wird diese Methode von Frau Iris Baier im Rahmen der Komplexleistung angeboten.
Ist mein Kind betroffen?
In den ersten Monaten und Jahren im Leben eines Kindes werden wesentliche Weichen für die Ausbildung seiner Persönlichkeit und seiner Fähigkeiten gestellt. Daher ist es wichtig, Entwicklungsauffälligkeiten so frühzeitig wie möglich zu erkennen und die vorhandenen Potentiale des Kindes gezielt zu stärken.
Hinweise und Anzeichen für Entwicklungsstörungen bei einem Kind können sein wenn …
- Schwierigkeiten beim Umdrehen, Sitzen, Krabbeln, Laufen bestehen.
- bei der Nahrungsaufnahme Schwierigkeiten auftreten.
- sich Ihr Kind über lange Zeit nicht beruhigen lässt.
- Ihr Kind nicht spielt oder kein altersgemäßes Spielverhalten zeigt.
- Ihr Kind wenig oder nicht altersgemäß spricht.
- Ihr Kind übermäßig lange einnässt.
- Ihr Kind Probleme mit anderen Kindern oder Erwachsenen hat.
- Es unsicher beim Puzzeln, Bauen, Malen und Basteln ist.
- Es ungeschickt bei Bewegungen wie z.B. hüpfen, klettern ist.
- Es unruhig und wenig ausdauernd ist.
Die Frühförderstelle Haag und unser Team stellen sich vor
Unser Team
Lisa Huber
Birgit Michallik
Andrea Eicher
Melanie Roßner
Beate Loidl
Annika Becker
Michaela Edtbauer
Sonja Kraus
Iris Baier
Nicole Köglmeier
Pnina Schilling
Nadine Jonda
Claudia Lehmann
Christine Seidl
Marina Schwarzenböck
Karin Thanner
Martina Hübner
Unsere Stellenangebote
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Einblick in unsere Räume
Baby- und Kleinkindsprechstunde
Die Frühförderstelle Haag dient jetzt auch als Stützpunkt für die Baby- und Kleinkindsprechstunde des Landkreises.
Bei Fragen zur Entwicklung Ihres Babys, Stillproblemen, Schlafstörungen oder der Vorbereitung auf ein neues Geschwisterchen steht Ihnen eine erfahrene Familien-Kinderkrankenschwester zur Seite. In der Sprechstunde lernen Sie kindliche Signale zu verstehen, passend zu reagieren und erhalten Unterstützung in der Begleitung der Entwicklungsphasen Ihres Kindes. Die Beratung ist kostenlos, unverbindlich und auf Wunsch anonym. Sie haben zudem die Möglichkeit, Ihr Kind messen und wiegen zu lassen. Sie finden die Sprechstunde an sieben verschiedenen Standorten im Landkreis, darunter die Praxis für Kinder- und Jugendmedizin in Ampfing und die Frauenarztpraxis in Neumarkt-St. Veit. Eine vorherige Anmeldung wird erbeten.